Школьные новости
«Урок цифры»: кибербезопасность и искусственный интеллект — как защитить себя в мире технологий будущего
В современном мире, где технологии развиваются с головокружительной скоростью, вопросы кибербезопасности и искусственного интеллекта становятся всё более актуальными.
Сегодня в 8-х классах прошёл «Урок цифры», посвящённый именно этим темам. Цель урока — не просто рассказать о сложных понятиях, но и помочь школьникам понять, как эти технологии влияют на их жизнь и как защитить себя в этом быстро меняющемся цифровом пространстве.
«Урок цифры» показал, что искусственный интеллект — это не только фантастические роботы из фильмов. Он уже активно используется в повседневной жизни: от голосовых помощников и рекомендательных систем до распознавания лиц. ИИ делает нашу жизнь проще и удобнее, но, как и любая мощная технология, он несёт в себе и потенциальные риски.
Ребята узнали, что ИИ может использоваться не только во благо, но и для кибератак. Злоумышленники могут использовать искусственный интеллект для создания более изощрённых фишинговых атак, более эффективных вирусов и даже для автоматизации взлома аккаунтов.
Главные выводы, которые сделали восьмиклассники:
• ИИ — это мощный инструмент, который нужно использовать ответственно: ИИ не является «волшебной палочкой», он может быть полезным, но и опасным, если использовать его неправильно.
• Кибербезопасность — это не просто слова, а необходимость: это не то, чем должны заниматься только специалисты. Каждый должен быть бдительным и осторожным.
• Знание — сила: чем больше мы знаем об ИИ и кибербезопасности, тем лучше мы можем защитить себя в цифровом мире.
• Современные технологии требуют новых навыков: нам нужно учиться критическому мышлению, анализу информации и адаптации к новым угрозам.
«Урок цифры» стал важным событием для восьмиклассников, помог им узнать о кибербезопасности и искусственном интеллекте в современном мире. Он не только познакомил их с новыми технологиями, но и научил быть ответственными пользователями цифрового пространства. Это первый шаг на пути к созданию безопасного и этичного будущего, в котором технологии служат на благо человечества.
Урок организовала и провела учитель информатики Коковина Мария Александровна.
Двойной «Цифровой ликбез» от Avito
Современные подростки — активные пользователи интернета, и их жизнь все больше переплетается с онлайн-сервисами. Именно поэтому 23 января для восьмиклассников нашей школы был организован расширенный «Цифровой ликбез» от Avito, который охватил сразу две важные темы: «Как безопасно покупать товары с доставкой» и «Как безопасно найти подработку». Это был важный урок, направленный на повышение цифровой грамотности и защиту ребят от мошенничества в онлайн-среде.
Цель «Цифрового ликбеза» — не просто познакомить школьников с возможностями интернета, но и научить их грамотно и безопасно пользоваться этими возможностями. Урок, разделённый на две части, охватил как тему онлайн-покупок, так и тему поиска подработки, поскольку обе эти сферы тесно связаны с использованием интернета и могут нести определённые риски.
Первая часть урока была посвящена безопасному онлайн-шопингу.
Ребята узнали:
• Как выбирать надежных продавцов: они научились проверять рейтинги, отзывы и профили продавцов на платформе Avito.
• Как использовать безопасные способы оплаты: урок акцентировал внимание на важности использования проверенных способов оплаты и предостерегал от переводов на личные счета продавцов.
• Как правильно оформлять доставку: ребята узнали, как оформлять доставку через проверенные сервисы, следить за сроками и условиями.
• Как распознавать мошеннические схемы: они были предупреждены о различных видах обмана, от фишинга до поддельных объявлений.
• Как действовать в случае проблем: школьникам объяснили, куда обращаться за помощью и как защищать свои права.
Вторая часть урока была посвящена поиску подработок в интернете. Школьники узнали:
• Как искать работу на проверенных платформах: урок подчеркнул важность использования надежных платформ, таких как Avito, для поиска подработки.
• Как распознать мошеннические вакансии: ребята были предупреждены о вакансиях, требующих предоплату, обещающих слишком высокий заработок и запрашивающих личные данные.
• Как общаться с работодателем: урок научил задавать правильные вопросы и проверять надежность работодателя.
• Как оформлять трудовые отношения: школьники узнали о важности оформления договоров, даже при подработке, чтобы избежать возможных проблем.
• Как защищать свои права и личные данные: урок объяснил важность осторожного отношения к информации, которую они предоставляют в интернете.
Двойной «Цифровой ликбез» стал важным шагом на пути к формированию цифровой грамотности у подрастающего поколения. Урок показал, что интернет — это не только развлечение, но и возможность учиться, покупать и даже зарабатывать. Главное — знать, как пользоваться этими возможностями безопасно и с умом.
Урок организовала и провела учитель информатики Коковина Мария Александровна.
Двойной «Цифровой ликбез» от Avito
Современные подростки — активные пользователи интернета, и их жизнь все больше переплетается с онлайн-сервисами. Именно поэтому 23 января для восьмиклассников нашей школы был организован расширенный «Цифровой ликбез» от Avito, который охватил сразу две важные темы: «Как безопасно покупать товары с доставкой» и «Как безопасно найти подработку». Это был важный урок, направленный на повышение цифровой грамотности и защиту ребят от мошенничества в онлайн-среде.
Цель «Цифрового ликбеза» — не просто познакомить школьников с возможностями интернета, но и научить их грамотно и безопасно пользоваться этими возможностями. Урок, разделённый на две части, охватил как тему онлайн-покупок, так и тему поиска подработки, поскольку обе эти сферы тесно связаны с использованием интернета и могут нести определённые риски.
Первая часть урока была посвящена безопасному онлайн-шопингу.
Ребята узнали:
• Как выбирать надежных продавцов: они научились проверять рейтинги, отзывы и профили продавцов на платформе Avito.
• Как использовать безопасные способы оплаты: урок акцентировал внимание на важности использования проверенных способов оплаты и предостерегал от переводов на личные счета продавцов.
• Как правильно оформлять доставку: ребята узнали, как оформлять доставку через проверенные сервисы, следить за сроками и условиями.
• Как распознавать мошеннические схемы: они были предупреждены о различных видах обмана, от фишинга до поддельных объявлений.
• Как действовать в случае проблем: школьникам объяснили, куда обращаться за помощью и как защищать свои права.
Вторая часть урока была посвящена поиску подработок в интернете. Школьники узнали:
• Как искать работу на проверенных платформах: урок подчеркнул важность использования надежных платформ, таких как Avito, для поиска подработки.
• Как распознать мошеннические вакансии: ребята были предупреждены о вакансиях, требующих предоплату, обещающих слишком высокий заработок и запрашивающих личные данные.
• Как общаться с работодателем: урок научил задавать правильные вопросы и проверять надежность работодателя.
• Как оформлять трудовые отношения: школьники узнали о важности оформления договоров, даже при подработке, чтобы избежать возможных проблем.
• Как защищать свои права и личные данные: урок объяснил важность осторожного отношения к информации, которую они предоставляют в интернете.
Двойной «Цифровой ликбез» стал важным шагом на пути к формированию цифровой грамотности у подрастающего поколения. Урок показал, что интернет — это не только развлечение, но и возможность учиться, покупать и даже зарабатывать. Главное — знать, как пользоваться этими возможностями безопасно и с умом. Урок организовала и провела учитель информатики Коковина Мария Александровна.
Цель «Цифрового ликбеза» — не просто познакомить школьников с возможностями интернета, но и научить их грамотно и безопасно пользоваться этими возможностями. Урок, разделённый на две части, охватил как тему онлайн-покупок, так и тему поиска подработки, поскольку обе эти сферы тесно связаны с использованием интернета и могут нести определённые риски.
Первая часть урока была посвящена безопасному онлайн-шопингу.
Ребята узнали:
• Как выбирать надежных продавцов: они научились проверять рейтинги, отзывы и профили продавцов на платформе Avito.
• Как использовать безопасные способы оплаты: урок акцентировал внимание на важности использования проверенных способов оплаты и предостерегал от переводов на личные счета продавцов.
• Как правильно оформлять доставку: ребята узнали, как оформлять доставку через проверенные сервисы, следить за сроками и условиями.
• Как распознавать мошеннические схемы: они были предупреждены о различных видах обмана, от фишинга до поддельных объявлений.
• Как действовать в случае проблем: школьникам объяснили, куда обращаться за помощью и как защищать свои права.
Вторая часть урока была посвящена поиску подработок в интернете. Школьники узнали:
• Как искать работу на проверенных платформах: урок подчеркнул важность использования надежных платформ, таких как Avito, для поиска подработки.
• Как распознать мошеннические вакансии: ребята были предупреждены о вакансиях, требующих предоплату, обещающих слишком высокий заработок и запрашивающих личные данные.
• Как общаться с работодателем: урок научил задавать правильные вопросы и проверять надежность работодателя.
• Как оформлять трудовые отношения: школьники узнали о важности оформления договоров, даже при подработке, чтобы избежать возможных проблем.
• Как защищать свои права и личные данные: урок объяснил важность осторожного отношения к информации, которую они предоставляют в интернете.
Двойной «Цифровой ликбез» стал важным шагом на пути к формированию цифровой грамотности у подрастающего поколения. Урок показал, что интернет — это не только развлечение, но и возможность учиться, покупать и даже зарабатывать. Главное — знать, как пользоваться этими возможностями безопасно и с умом. Урок организовала и провела учитель информатики Коковина Мария Александровна.
📢ОПРОС
✅Приглашаем Вас принять участие в опросе на тему: «Мнение родителей школьников о некоторых аспектах развития системы школьного образования в Российской Федерации».
📌Опрос проводится методом анонимного онлайн-анкетирования.
Электронная форма анкеты расположена по адресу:
https://опрос.онлайн/web-surveys/new/96057cb8-bea1-4217-a1ae-f79c4daa25af.
📍Результаты опроса будут использованы в обобщённом виде, свои личные данные указывать не нужно.
Предметная неделя английского языка
С 16 по 20 декабря 2024 года в нашей школе прошла неделя английского языка. Мероприятие было направлено на углубление знаний обучающихся, развитие их творческих способностей и повышение интереса к изучению иностранных языков. Оно охватило учеников всех возрастов, предлагая разнообразные активности и задания.
Задачи недели
1. Совершенствование знаний и умений, полученных на уроках.
2. Расширение кругозора и развитие творческих навыков.
3. Формирование положительной мотивации к изучению языка и культуры других стран.
4. Воспитание уважения к культуре и людям, говорящим на английском языке.
Основные мероприятия:
Понедельник: открытие недели и знакомство с планом.
Вторник: оформление поздравительных открыток обучающимися младших классов.
Среда: игра "English is Fun!" для пятых классов, включающая задания на знание грамматики и лексики. Старшеклассники помогали в оценивании.
Четверг: литературно-музыкальный час "Last Christmas" в восьмых классах, где обучающиеся узнали историю создания одноимённой песни.
Пятница: танцевальный бум "Dance Jingle Bells!", объединяющий всех учеников в спортивном зале.
На протяжении недели проводились:
• конкурсы проектов ("Англоговорящие страны" в 7-х классах, "Одежда для школы и праздников" в 9-х классах),
• конкурсы рисунков ("Holiday Cards" для младших классов),
• выставка фотографий с английскими надписями ("English Around Us").
Неделя прошла успешно, привлекая внимание школьников к изучению английского языка через интерактивные и творческие задания. Лучшие ученики были награждены, а завершением стали праздничные песни и танцы.
Предметная неделя показала, что творческий подход и разнообразие форм обучения способствуют углублению знаний и формированию устойчивого интереса к изучению иностранных языков.
Предметную неделю провели учителя английского языка Ярина Аркадьевна Ившина и Ксения Анатольевна Мясникова.
Народный фронт
Обратная связь
Полезные ссылки