Протокол №3
14.03.2015 г. Г.Краснотурьинск. п.Рудничный
Повестка дня:
1. Провести осмотр условий обучения учащихся во втором здании, определить положительные и отрицательные стороны.
2. Анализ проведенного осмотра, обсуждение вопроса перехода начальной школы во второе здание (внесение предложений в проект плана на перспективу по решению выявленных проблем)
Присутствовало: 25 человек из числа родителей, Ковшинина Н.Г. – начальник МОУО, Шершнева В.Б. – директор МБОУ «СОШ № 3», Павлова Ю.В. – глава администрации п.Рудничного
По теме собрания проведено следующее:
По первому вопросу был проведен осмотр второго здания МБОУ "СОШ № 3"присутвующими родителями и предстаителями администрации. По результатам осмотра выделены недостатки и достоинства в обучени детей во втором здании.
Были отмечены отрицательные стороны:
- отсутствие безопасного подхода к зданию (отсутствуют тротуары, плохое освещение, разрушенные бараки возле здания школы, частое отсутствие рейсов школьного автобуса)
- отсутствие пешеходного перехода с улицы Соломенникова
- отсутвие рейсов школьного автобуса на подсобное хозяйство
- бездомные собаки, которые представляют угрозу жизни и здоровью детей,
- необходимость проведения ремонта в здании школы (спортзал, некоторые кабинеты, помещение подвала)
- оснащение столовой новыми столами и стульями
Положительные стороны:
- большие и теплые кабинеты, широкий коридор
-обособленность учащихся начальной школы от среднего и старшего звена
- близко находятся учреждения дополнительного образования (музыкальная и художественная школы), стадион
- обучение только в первую смену
По осмотру был сделан общий вывод, что второе здание школы нуждается в ремонте, но находится в пригодном состоянии и может использоваться для обучении детей. Основной проблемой была обозначена безопасность подхода и удаленность второго здания от первого задния МБОУ "СОШ №3", так как большинство детей проживает в районе первого задния.
По второму вопросу выступала Ковшиниа Н.Г. Она донесла до сведения присутствующих, что содержание второго здания экономически неэффективно (высокие расходы по содержанию, количество учащихся – 37 человек), поэтому существует риск его закрытия нужно обеспечить его наполняемость (ориентировочно 250 учащихся). Один из вариантов решения данной проблемы – перевод учащихся начальной школы из первого здания во второе. Т.к. по результатам осмотра была обозначена необходимость в ремонте здания, то был рассмотрен вопрос по ремонту школы. Ковшинина Н.Г. сообщила о том, что была подана заявка на программу «Ремонта спортивных залов» (находится в рассмотрении)
Выступала Павлова Ю.В. – глава администрации п.Рудничного. Она сообщила, что на снос бараков выделено 500 тысяч рублей, планируется строительство тротуара оп улице Чернышевского, а также пешеходные переходы в районе обелиска и иДК «Горняк», установка кнопочного светофора для безопасного передвижения пешеходов.
Выступила Шершнева В.Б. Возможно рассмотрение вопроса о сопровождении детей после занятий педагогом .
Из присутсвующих родителей слушали Павлова В.Ф. (родитель будущего первоклассника). Он высказался по вопросу обязательного ремонта здания, сносу бараков и освещения.
Куркова И.А., Рахимуллина Ю.А. выступили с категоричным отказом по переходу из-за удаленности от дома, осутствия ремонта и обеспечения безопасности.
Представитель района подсобного хозяйства также высказался против перевода детей во второе здание по той же причине – удаленность отдома и отсутсвия рейсов школьного автобуса до подсобного хозяйства.
Постников Р.В. также высказался против по той же причине – удаленность от дома, отсутсвие безопасности, неудовлетворительного состоянии здания а также в связи с нерешенной проблеме бродячих собак.
Сабиров Р.М., Сидорова О.А. выступили за перевод во второе здание в основном из-за обучения во вторую смену. Если дети будут ходить во второе здание, то учиться будут только в первую смену.
Большинством родителей было высказано мнение, что второе здание необходимо сохранить. Родители не против перевода детей, но при этом главная проблема – это гарантия безопасности, безопасный подход к зданию, удаленность от дома, ремонт, снос бараков, решение проблемы с бродячими собаками, налаживание работы школьного автобуса.